Ang paaralan ay ang paunang hakbang sa proseso ng pang-edukasyon at sa pag-unlad ng personalidad. Pangunahing gawain nito ay upang bigyan ang mag-aaral ng minimum na kaalaman at kasanayan na magpapahintulot sa kanya na magsimula ng malayang buhay. Ang mundo ngayon ay mabilis na nagbabago, samakatuwid ang lipunan ay gumagawa ng mas mataas na pangangailangan sa modernong paaralan.
Panuto
Hakbang 1
Ang modernong paaralan ay dapat na maging isang lugar kung saan ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng unibersal na kaalaman at kasanayan. Upang maging isang buong miyembro ng lipunan at upang magtagumpay sa isang mabilis na pagbabago ng mundo, ngayon ay hindi sapat upang makabisado ang pangunahing mga kasanayan sa pagbibilang, pagbabasa at pagsusulat. Upang magpatuloy sa edukasyon, ang isang kabataan ay kailangang kumuha ng malawak na pangunahing kaalaman sa mga lugar na higit na hinihiling sa lipunan.
Hakbang 2
Ngayon mahirap isipin ang isang paaralan na walang seryosong materyal at teknikal na batayan. Ang kakayahang gumana sa kagamitan sa computer, gumamit ng Internet, makabisado sa mga pangunahing kaalaman sa paghahanap ng kinakailangang impormasyon ay dapat na inilatag dito. Ang isang modernong paaralan ay isang high-tech na komplikadong pang-edukasyon kung saan ang mga pantulong na panturo sa teknikal ay pinagsama sa mga bagong teknolohiya para sa pagtuturo ng mga disiplina sa akademiko.
Hakbang 3
Hindi mahalaga kung gaano perpekto ang mga teknikal na kagamitan ng paaralan, ang pangunahing pasanin ng pagtuturo at pagpapalaki ng mga bata ay pinapasan ng mga guro. Ang pang-sekundaryong edukasyon ngayon ay lubhang nangangailangan ng mga guro na may talento, kung kanino ang propesyonal na literasi at malalim na kaalaman sa paksa ay pinagsama sa husay sa sikolohiya at ang kakayahang gumana nang epektibo sa katawan ng mag-aaral. Ang karampatang guro sa paaralan ay mananatiling pangunahing pigura kung saan nakasalalay ang kalidad ng pagtuturo.
Hakbang 4
Ang paaralan sa modernong kahulugan nito ay hindi isang lugar para sa passive perception ng kaalaman. Dapat niyang bigyan ang bata ng mga kasanayan ng mga aktibong malayang pagkilos. Ang mga klase, na nakabalangkas sa isang paraan upang paunlarin ang inisyatiba ng mga bata sa bawat posibleng paraan, ay bumubuo ng isang malayang tao na may kakayahang magpasya at maging responsable para sa kanila. Nang walang pagbuo ng naturang mga kasanayan, ang lipunan ay makakatanggap ng isang kulay-abo na masa ng walang pag-iisip na mga tagaganap na umaasa lamang sa tulong mula sa estado at iba pang mga tao.
Hakbang 5
Ang isa sa mga pangunahing gawain ng modernong paaralan ay upang itanim sa mga bata ang mga kasanayan sa pagkamalikhain. Nilalayon ng matandang paaralan ang pagtiyak na ang isang tao ay wala sa loob na nag-assimilate ng nakahandang kaalaman. Ang mas mahusay na naalala ng mag-aaral ang impormasyon, mas matagumpay na siya ay isinasaalang-alang. Ang isang mas mabisang diskarte ay upang turuan ang mga mag-aaral kung paano maayos na gumana kasama ang nakahandang impormasyon, paglalapat ng kaalaman sa katotohanan. Ngunit ang pinakamataas na aerobatics, kung saan dapat pagsikapan ng paaralan, ay bigyan ang isang tao ng pagkakataon na malaya na lumikha ng isang bago, orihinal at natatangi.
Hakbang 6
Ang pag-aaral sa isang modernong paaralan ay dapat na hindi lamang kapaki-pakinabang, ngunit nakakainteres din. Samakatuwid, napakahalaga na ang mga kurikulum ay kinumpleto ng mga ekstrakurikular na aktibidad. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga lupon ng paksa, seksyon ng palakasan, malikhaing pagsasama ng mga mag-aaral. Ang ganitong mga form ay ginagawang posible upang paunlarin at pagsamahin ang interes ng mga bata sa pangunahing pang-akademikong disiplina, tulungan na gumawa ng isang propesyonal na pagpipilian, palawakin ang kanilang mga abot-tanaw at bumuo ng isang sari-sari na pagkatao.
