Ang mga pagsusuri ay ang pangunahing tool sa pagtatrabaho ng isang praktikal na psychologist. Sa kanilang tulong, maaari mong matukoy ang antas ng pag-unlad ng pansin at memorya, ang mga kakaibang pananaw, alamin ang tungkol sa mga ugali ng pagkatao at kahit na makilala ang isang bilang ng mga pathology. Ang isang espesyal na lugar sa mga pamamaraang ito ay inookupahan ng mga pagsubok sa IQ, na ginagawang posible upang masuri ang antas ng katalinuhan ng paksa.
Panuto
Hakbang 1
Ang konsepto ng "intelligence quotient" (IQ) ay lumitaw mula sa kasalukuyang form lamang sa simula ng XX siglo. Una itong ipinakilala ng pilosopo at sikologo ng Aleman na si W. Stern. Ang ipinanukalang tagapagpahiwatig ay isang dami ng pagtatasa ng antas ng pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng isang tao. Ang koepisyent ay batay sa ugnayan sa pagitan ng magkakasunod na edad at mga tagapagpahiwatig ng intelihensiya, na kinilala ng mga espesyal na pamamaraan.
Hakbang 2
Sa nagdaang siglo, maraming mga matalinong pagsubok ang nabuo at iminungkahi na ginagawang posible upang matukoy ang IQ. Ngunit ilan lamang sa kanila ang nakatiis sa pagsubok ng oras at napatunayan ang kanilang bisa, iyon ay, ang kakayahang maipakita nang wasto ang katangiang orihinal na nilayon nilang sukatin.
Hakbang 3
Ang repertoire ng mga diskarte na nagbubunyag ng mga katangiang intelektwal ay medyo mayaman. Kabilang sa mga nagsasanay ng psychologist, ang mga pagsubok sa intelihensiya, na sa iba't ibang oras ay iminungkahi nina Cattell, Raven at Wexler, ay napakapopular. Ngunit ang pagsubok ng Eysenck, na unang iminungkahi noong apatnapung taon ng huling siglo, kumpiyansa na kinukuha ang unang lugar sa laganap.
Hakbang 4
Ang mananaliksik sa Ingles na si Hans Eysenck ay bumuo at nagpatupad sa pagsasanay ng iba't ibang mga bersyon ng pagsubok na idinisenyo upang masukat ang IQ. Inuri ng mga eksperto ang mga ito bilang mga prefabricated na diskarte. Ang layunin ng pagsubok ay upang masuri ang mga katangian ng katalinuhan, kung saan ginagamit ang grapiko, digital at pandiwang pampasigla. Ang mga paraan ng pagbubuo ng mga gawain sa iba't ibang bahagi ng pagsubok ay magkakaiba sa bawat isa.
Hakbang 5
Ang pagsubok ni Eysenck ay pinakamahusay para sa pagsusuri sa mga taong nasa edad 18 at 55 na may pangalawang edukasyon. Ang kanyang gawain ay hindi upang makilala ang antas ng pangkalahatang kamalayan at pagtanggal ng kaalaman, ngunit upang mabilang ang kakayahang mag-isip at kilalanin ang mga pattern. Pinapayagan ka ng resulta ng pagsubok na matukoy ang lugar ng paksa sa isang tiyak na pangkat, kung nais mong i-ranggo ang mga tao ayon sa antas ng pag-unlad na intelektwal.
Hakbang 6
Pinakamabuting kumuha ng isang pagsubok sa katalinuhan sa ilalim ng patnubay ng isang propesyonal na psychologist. Tinitiyak nito na ang pamamaraan ay natupad nang tama at walang pagbaluktot. Dapat tandaan na ang pagsubok ni Eysenck ay binuo nang hindi isinasaalang-alang ang ilang mga makabuluhang kadahilanan na maaaring makaapekto sa huling resulta. Halimbawa, ang pamamaraan ay hindi isinasaalang-alang ang pang-emosyonal na estado ng isang tao, na maaaring pansamantalang maging sanhi ng disorganisasyon ng pag-iisip. Maaaring baguhin ng psychologist sa pagsubok ang pamamaraan ng pagsubok.
