Ang makasaysayang at pangkulturang pamana ng anumang estado ay hindi isang bagay na "matagal nang nakalimutan at nakalimutan": ito ay pagkain para sa isip, karanasan ng mga nakaraang henerasyon at, pinakamahalaga, ang mga dahilan kung bakit ganito ngayon ang hitsura. Pagkatapos ng lahat, ang buhay ay hindi lumitaw nang wala saanman - sistematikong nabuo ito sa mga nakaraang taon, na ngayon ay bumubuo ng "pamana" ng bansa.
Panuto
Hakbang 1
Ang anumang kultura ay nangangailangan ng proteksyon at pangangalaga. Ang "Nasyonalidad" ay nabuo mula sa pagkaunawa na ang isang tao ay kabilang sa isang uri ng puwersa, sa isang lipunan ng mga tao, na may halaga: ang bawat kabataan ay obligadong maunawaan ang kadakilaan ng kanyang bansa. Ang pamana sa kontekstong ito ay ang lahat ng mga taong may talento na nanirahan sa isang naibigay na bansa, lahat ng mga pulitiko, lahat ng tagumpay at lahat ng hindi mahimok na obra maestra na nilikha ng "mga kamag-anak" - mga kapwa kababayan. Kung balang araw ay nakakalimutan ng isang bansa ang lahat ng impluwensyang mayroon sa mundo, ito ay titigil lamang na maging isang bansa. Mahirap para sa isang tukoy na tao na maimpluwensyahan ang pangangalaga ng mga halaga, dapat itong gawin ng estado (upang lumikha ng mga pondo ng suporta, museo, aklatan at makitid na nakatutok na mga institusyon), ngunit ang mismong katotohanan na malalaman at pag-aaralan ng bawat mamamayan ang pamana ng ang kanyang tinubuang-bayan ay isang mahusay na nakamit.
Hakbang 2
Mahalagang suriin nang mabuti ang legacy. Sa partikular, tungkol dito ang kasaysayan ng estado: ito ang karanasan ng mga nakaraang henerasyon; mga pagkakamali na dapat matutuhan ng mga modernong tao. Ang pinakasimpleng halimbawa ay ang World War II. Ito ay naging isang napakapangit na resulta ng pagkamakasarili ng maraming mga estado at humantong sa hindi mababago na mga kahihinatnan. Gayunpaman, hangga't naaalala ng populasyon ng Daigdig ang nangyari, hindi nito papayagan ang isang pag-uulit ng naturang sitwasyon. Sa kabilang banda, sulit na "tanggalin" ang isang kaganapan mula sa memorya ng mga tao, dahil agad nitong mapanganib na maging isang realidad muli. Bilang karagdagan, pinahihintulutan ka ng pagsusuri ng kasaysayan na malaman upang malaman ang sanhi at epekto sa bawat kaganapan, na kung saan ay lalong mahalaga: pagkatapos ng lahat, kung gayon ang mga tao ay maaaring makilala ngayon bilang direktang sanhi ng bukas, at palalakasin nito ang kamalayan ng bawat indibidwal na tao. Ang pinakamahusay na pamamaraang analytic na magagamit sa bawat tao ay upang maghanap ng mga pagkakamali ng mga makasaysayang tao. Halimbawa, bumuo ng isang opinyon tungkol sa kung ano ang nagdulot sa pagbagsak ng Unyong Sobyet at kung sino ang dapat na kumilos nang iba upang maiwasan ito.
Hakbang 3
Ang pinakamahalagang bagay ay ang pagkalat ng impormasyon tungkol sa kultura at kasaysayan ng bansa. Ang modernong lipunan ay itinayo sa isang paraan na ang impormasyon ay maaaring mayroon at hinihiling ng ilang tao lamang sa planeta. Samakatuwid, napakahalaga na ang mga residente ng anumang estado ay makatanggap ng impormasyon tungkol sa nakaraan ng kanilang bansa. Bukod dito, ang "bukas na pag-access" sa kasong ito ay hindi sapat: hindi lahat ay interesado sa mga isyu ng ganitong uri sa kanilang sarili. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga kurikulum sa paaralan ay dapat na nakabatay sa pamana ng kultura - upang ang mga mag-aaral mula maagang pagkabata (kahit na hindi sa kanilang sariling pagkukusa) ay alam ang tungkol sa lahat ng bagay na mahusay tungkol sa mga taong kinabibilangan nila. Upang maikalat ang mga ideya, sulit na ayusin ang mga eksibisyon at pagdiriwang ng katutubong kultura; pagdiriwang sa pambansang pista opisyal; magsagawa ng mga oras ng klase sa mga paaralan at unibersidad, at para sa mga matatandang tao - mga panayam sa publiko, posibleng sa mga lansangan ng lungsod.
