Ang isang tao ay hindi maaaring umiiral sa labas ng lipunan. Pinayaman niya ito at natatanggap nang hindi masukat na higit sa kapalit sa anyo ng kaalaman, kasanayan at kakayahan.
Pakikisalamuha bilang isang konsepto
Ang tao ay isang panlipunang nilalang. Ito ay naninirahan kasama ang mga kamag-anak na humantong sa ating mga ninuno sa paglikha at master ng pagsasalita, pagsulat, bumuo ng isang labis na pananabik para sa maganda at pagpapahayag ng ito sa iba't ibang mga uri ng sining: musika, iskultura, panitikan, atbp.
Kung buod natin ang nabanggit sa itaas, makakaisip tayo na ang pakikihalubilo ay ang proseso ng mastering ng mga kakayahan at kasanayan ng isang indibidwal para sa isang pinakamainam at komportableng pagkakaroon sa lipunan. Ang isang taong panlipunan ay isang taong kasuwato ng ibang mga tao, alam kung paano makahanap ng isang karaniwang wika sa kanila, tumanggap at magbigay ng kaalaman, magbahagi ng karanasan.
Mga uri ng pakikisalamuha
- Pangunahin
- Pangkat
- Kasarian
- Muling pakikisalamuha
- Maaga
- Nakaayos
Kasama sa Pangunahin ang agwat ng oras mula sa sandaling ang isang bata ay ipinanganak sa kanyang pagbabago upang maging isang may sapat na gulang na pagkatao na may sapat na gulang. Ang pangkat ay nagpapahiwatig ng pakikisalamuha sa isang tukoy na pangkat panlipunan. Maaari itong sa pamamagitan ng interes o saklaw ng edad. Ang pagsasabay sa kasarian ay paghihiwalay ng kasarian. Ang resalization, na tinukoy din bilang pangalawa, ay nagpapahiwatig ng pagbabago sa isang dating itinatag na pattern ng pag-uugali. Ito ay maaaring malapit na nauugnay sa pagsasapanlipunan ng pangkat, kapag ang isang tao ay nahuhulog sa isa pang pangkat ng lipunan o bilang isang resulta ng pagbabago sa mga prayoridad. Ang maagang pakikisalamuha ay nangyayari kapag ang isang indibidwal ay sumusubok na umangkop sa mga kundisyon na hindi umaangkop sa kanya ayon sa ilang mga parameter. Halimbawa, ang isang maliit na bata ay sumusubok na magpakita ng mas matanda at mas matalino upang maitugma ang mga kaibigan at kasamahan ng kanyang mga magulang. Sa wakas, ang organisadong pakikisalamuha ay dapat gampanan ng isang tao kapag nakikipag-ugnay sa isang maliit na pangkat ng mga tao. Nangyayari ito sa isang pamilya, bilog, paaralan, kapag pumapasok sa kolehiyo o kapag nag-aaplay para sa isang trabaho.
Mga institusyon ng pakikisalamuha
- Isang pamilya
- Mga kaibigan, kaklase, kaklase, kasamahan
- Institusyong pang-edukasyon
- Sistemang ligal
- media
- Relihiyon
Ang mga proseso na naganap sa panahon ng pag-aalaga, pagsasanay at trabaho, pinapayagan ang indibidwal na bumuo at makakuha ng kaalaman at kasanayan; din sa oras na ito dumaan siya sa mga yugto ng pakikisalamuha. Sa bawat tukoy na kaso, ginampanan niya ang kanyang papel sa lipunan at nakakaranas ng karanasan. Ngunit mayroong hindi lamang isang positibong resulta. Kailangan mong makapag-adapt. Ito ay isang mahalagang kondisyon hindi lamang para sa isang komportableng pagkakaroon ng buhay. Maaari rin itong humantong sa deosocialization, iyon ay, ang pagkawala ng naipon na karanasan ng indibidwal. Bilang isang patakaran, nangyayari ito dahil sa hindi maibabalik at seryosong mga kadahilanan: sakit, stress, force majeure, ang mga elemento.
Kailangan mong maunawaan na kakailanganin mong makipag-ugnay sa ibang tao. Kapag nag-aaral, gumaganap ng responsibilidad sa trabaho o pamilya, pamimili sa mga tindahan, o pakikipag-ugnay sa mga serbisyong panlipunan. At kailangan mong magawa ito. Ang lipunan at ang mga panuntunan nito ay hindi maaaring balewalain. Ang isang karapat-dapat na pag-uugali at paggalang, una sa lahat, ay magiging karapat-dapat sa isang taong nagpapakita nito na nauugnay sa ibang tao. Upang magawa ito, kailangan mo lamang sumunod sa mga pamantayan ng isang etikal at moral na likas na itinatag sa lipunan.
Ang pakikisalamuha ay mahalaga para sa bawat tao. Siya ang nagpapahintulot sa iyo na makuha ang mga kasanayang iyon na magpapahintulot sa iyo na kumportable at normal na magkakasabay sa mundo, makipag-ugnay sa ibang mga tao at makakuha ng isang tiyak na timbang at katayuan.
