Paano Ayusin Ang Gawain Ng Kabataan

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Ayusin Ang Gawain Ng Kabataan
Paano Ayusin Ang Gawain Ng Kabataan

Video: Paano Ayusin Ang Gawain Ng Kabataan

Video: Paano Ayusin Ang Gawain Ng Kabataan
Video: MODYUL 4: MGA TUNGKULIN BILANG KABATAAN 2024, Abril
Anonim

Ang pagsasaayos ng trabaho sa mga kabataan ay dapat na naisakatuparan nang may layunin, sa malapit na pakikipagtulungan sa pangangasiwa, mga panloob na mga kinatawan ng usapin, at ng media. Paano mag-interes sa ganap na trabaho hindi lamang ang mga kabataan mismo, ngunit din upang subukang maisangkot ang mga kinatawan ng mga awtoridad dito, na hindi nagsawa sa pag-broadcast mula sa mataas na rostrum tungkol sa pangangailangan para sa isang ganap na patakaran sa kabataan?

Paano ayusin ang gawain ng kabataan
Paano ayusin ang gawain ng kabataan

Panuto

Hakbang 1

Ang kwalipikadong trabaho sa mga kabataan ay laging nangangailangan ng mga espesyalista at pondo. Walang propesyonal na guro ang sasang-ayon na makipagtulungan sa mga kabataan para sa isang "salamat", at ang pag-oorganisa ng anumang kaganapan ay palaging nauugnay sa malalaking gastos. Siyempre, ang ilang uri ng tulong ay ibibigay ng mga boluntaryo mula sa parehong mga mag-aaral o mag-aaral, ngunit, una, maaari nilang bigyang pansin ito 2-3 oras lamang sa isang araw, at, pangalawa, wala silang ganap na karanasan ng naturang trabaho.

Hakbang 2

Makipag-ugnay sa kagawaran ng patakaran sa panlipunan at kabataan (o katulad) upang maipakita ang iyong plano para sa pagtatrabaho sa mga kabataan sa mga sumusunod na lugar: - espesyal na trabaho (pag-iwas sa malihis na pag-uugali); - edukasyon sa libangan (mga halalan, club, seksyon, bilog, studio); - organisasyon ng mass media (pagsasabog ng impormasyon na kawili-wili para sa mga kabataan ng iba't ibang mga social group); - edukasyon (pormal at impormal, muling pagsasanay); - developmental at libangan na libangan (mga kampo ng kabataan); - edukasyon sa paggawa (pagboboluntaryo at opisyal na trabaho) - interregional at internasyonal na Trabaho.

Hakbang 3

Makinig sa mga mungkahi at puna sa plano. Gumawa ng mga pagsasaayos sa plano at tantyahin ang halaga ng paunang pagsasaayos ng gawain ng kabataan. Gumawa ng isang panukala upang ayusin sa malapit na hinaharap ang isang bilog na mesa, seminar o kumperensya tungkol sa mga isyung ito sa paglahok ng media, mga kinatawan ng pangangasiwa at mga panloob na mga kinatawan sa panloob.

Hakbang 4

Bumuo ng isang programa ng bilog na mesa (seminar, kumperensya). Makipag-ugnay sa administrasyon o mga sponsor na may isang panukala na hawakan ito. Ibalita ito sa media nang hindi lalampas sa anim na buwan bago ito magsimula.

Hakbang 5

Bago magsimula ang kumperensya, huwag mag-aksaya ng oras at, sa tulong ng administrasyon, media at mga sponsor, simulang isabuhay ang iyong plano. Magbayad ng espesyal na atensyon hindi lamang, tulad ng madalas na nangyayari, sa mga bata mula sa mga pamilya na hindi pinahirapan o may talang kabataan, ngunit sa lahat at pantay. Lumikha ng isang konseho ng kabataan ng lungsod ng mga batang lalaki at babae na talagang may awtoridad sa isang partikular na lugar, o magsagawa ng isang uri ng bukas na pagboto sa tulong ng media.

Hakbang 6

Magsagawa ng isang bilog na talahanayan (kumperensya, seminar) sa pagpindot sa mga isyu ng patakaran ng kabataan sa rehiyon, bansa at mundo. Maaari mong gamitin ang mga materyales ng kaganapang ito para sa buong samahan ng trabaho sa lahat ng mga lugar ng patakaran ng kabataan, dahil sa lugar na ito ang lahat ng mga desisyon ay dapat na magkasama upang magkaroon ng isang nasasalat na resulta.

Inirerekumendang: