Paano Isinasagawa Ang Gawaing Panlipunan Kasama Ang Pamilya

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Isinasagawa Ang Gawaing Panlipunan Kasama Ang Pamilya
Paano Isinasagawa Ang Gawaing Panlipunan Kasama Ang Pamilya

Video: Paano Isinasagawa Ang Gawaing Panlipunan Kasama Ang Pamilya

Video: Paano Isinasagawa Ang Gawaing Panlipunan Kasama Ang Pamilya
Video: Gawain at Tungkulin ng mga Bumubuo ng Komunidad | Araling Panlipunan 2 2024, Abril
Anonim

Ang pangangailangan para sa gawaing panlipunan kasama ang pamilya ay lilitaw, bilang isang panuntunan, kapag ang mga bata ay umabot sa pagbibinata. Kadalasan, ang isang pagbabago sa pag-uugali ng isang tinedyer ay nangangailangan ng pagbuo ng mga bagong relasyon sa pamilya, at karamihan sa mga pamilya ay nakayanan ito nang mag-isa o sa tulong ng mga psychologist. Gayunpaman, kung hindi malulutas ang problema, nakikialam ang mga manggagawa sa lipunan sa buhay ng pamilya.

Paano isinasagawa ang gawaing panlipunan kasama ang pamilya
Paano isinasagawa ang gawaing panlipunan kasama ang pamilya

Panuto

Hakbang 1

Ang may problemang pag-uugali ng isang tinedyer ay sanhi ng mga problema sa pakikipag-ugnay sa mga tao sa kanilang paligid - mga guro, kapitbahay, kapantay. Paulit-ulit na panawagan sa komisyon para sa usapin ng mga menor de edad, pagliban sa paaralan, pag-inom ng alak, pagsalakay - lahat ng ito ay hindi maaaring balewalain ng mga magulang. Gayunpaman, para sa iba't ibang mga kadahilanan (kanilang sariling mga problema, alkoholismo, mga paghihirap sa materyal, atbp.) Hindi nila ito isinasaalang-alang na kinakailangan o hindi maaaring tumugon nang maayos at maimpluwensyahan ang pag-uugali ng bata. Dito lumitaw ang pangangailangan para sa gawaing panlipunan ng pamilya.

Hakbang 2

Ang pangunahing layunin ng isang social worker ay upang matulungan ang lahat ng mga kalahok sa isang sitwasyon ng hidwaan at lutasin ito, isinasaalang-alang ang mga interes ng bawat kalahok. Ang bawat sitwasyon ay natatangi at nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, ngunit gayon pa man posible na makilala ang mga pangunahing yugto ng gawaing panlipunan.

Hakbang 3

Nagsisimula ang trabaho sa pagtanggap ng isang kahilingan mula sa isang institusyong panlipunan - isang paaralan, isang komisyon sa mga gawain sa kabataan. Karaniwan, sa sandaling ito, ginagamit ang lahat ng magagamit na paraan: mga pag-uusap na pang-edukasyon sa bata at magulang, iba't ibang mga parusa at parusa. Inilalarawan ng kahilingan ang may problemang pag-uugali ng isang tinedyer o magulang, mga tukoy na kinakailangan para sa kanya, mga deadline para sa pagtupad sa mga kinakailangan at posibleng kahihinatnan sakaling hindi sumunod. Ang pamilya ay may kaalaman tungkol sa referral ng isang social worker, maaari itong mangyari sa isang pagpupulong ng Komisyon sa Juvenile Affairs, sa paaralan, sa pamamagitan ng telepono o sa pamamagitan ng opisyal na liham.

Hakbang 4

Dagdag dito, ang espesyalista ay gumagawa ng appointment, madalas sa teritoryo ng pamilya. Ang layunin nito ay upang maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa mga magulang, talakayin at maunawaan ang sitwasyon. Kinakailangan na tratuhin ang opinyon ng bawat miyembro ng pamilya nang may paggalang at sa parehong oras malinaw na ipahiwatig ang katotohanan ng kontradiksyon. Maaaring tanggihan ng pamilya ang tulong ng isang social worker, kung saan isasabihan niya ang nagre-refer na mapagkukunan ng pagtanggi.

Hakbang 5

Kapag nililinaw ang sitwasyon, ang empleyado ay maaaring magtanong ng iba't ibang mga katanungan, kabilang ang mga "hindi komportable", ngunit ang mga miyembro ng pamilya ay nagpasya para sa kanilang sarili kung sasagutin sila. Mahalaga para sa empleyado na madama ang kapaligiran sa bahay, pati na rin ang konteksto ng sitwasyon ng salungatan. Sa panahon ng pag-uusap, sinusubukan ng social worker na isalin ang mga reklamo ng mga magulang sa isang tukoy na anyo ng problema, bihirang posible na makayanan ito nang sabay-sabay. Kadalasan, nakikita lamang ng mga magulang ang mga ugat ng sitwasyon sa pag-uugali ng isang tinedyer, nang hindi inaamin ang pagkakasala - sa kasong ito, mahalaga na makita at aminin nila ang kanilang mga pagkakamali.

Hakbang 6

Kapag natukoy ang isang problema, trabaho ng trabahador sa lipunan ang makipagtulungan sa pamilya upang makabuo ng isang plano sa pagkilos upang malutas ang problema. Mahalaga na ang lahat ng miyembro ng pamilya ay makilahok dito, na nag-aalok ng kanilang input. Ang isang kasunduan sa pasalita o pasulat ay natapos, kung saan malinaw na binabaybay ang mga aksyon ng lahat ng mga kalahok: isang kabataan, magulang, manggagawa sa lipunan, iba pang mga miyembro ng pamilya o espesyalista.

Hakbang 7

Ang isang mahalagang yugto sa pagtatrabaho kasama ang pamilya ay ang pagpapatupad ng programa. Sa parehong oras, dapat suportahan ng social worker ang aktibidad ng mga miyembro ng pamilya at tulungan silang maisagawa ang kanilang mga aksyon. Gayunpaman, ang pananagutan ay hindi dapat nasa kanya - inihanda lamang ng dalubhasa ang pamilya upang malutas ang sitwasyon ng hidwaan, at hindi ito malulutas nang mag-isa. Halimbawa ang pag-uusap ay dapat na iwan sa mga partido sa hidwaan.

Inirerekumendang: