Madalas ngayon maririnig mo ang mga salitang "mentality" at "mentality". Ginagamit ang mga ito hindi lamang sa panitikang pang-agham, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na pagsasalita. Nagiging popular at sunod sa moda ang mga ito. Sa iba't ibang mga mapagkukunan, maaari kang makahanap ng mga sanggunian sa mentalidad na post-Soviet, Russian, European. Upang linawin ang konsepto, ang mga may-akda ay gumagamit ng hindi siguradong mga paglalarawan. Gayunpaman, mula sa madalas na paggamit, ang kanilang kahulugan ay nagiging mas mababa at hindi gaanong tiyak, sa gayon ay pinapayagan itong ma-interpret ng malawak.
Ang salitang "mentalidad" ay nagmula sa Griyego - pag-iisip, pag-iisip, pag-iingat. Nagsasaad ito ng isang hanay ng mga sikolohikal na kadahilanan, isang paningin ng mundo sa paligid at mga taong kabilang sa iba't ibang mga pangkat ng lipunan.
Ang mentalidad ay nagbabago sa paglipas ng panahon, ngunit nangyayari ito sa paglipas ng panahon. Ang ganitong paraan ng pag-iisip ay maaaring maiugnay sa mga reaksyong sikolohikal na nabuo sa paglipas ng mga dekada. Gayundin, ang pang-unawa sa nakapaligid na mundo ay maaaring tawaging mentalidad. Ito ay nakasalalay sa kung mula sa pananaw ng kanino tinitingnan ang kahulugan na ito: isang psychologist o isang social historian.
Ang mentalidad ay isang paraan ng pag-iisip tungkol sa mundo kung saan ang pag-iisip ay hindi direktang hiwalay mula sa emosyon (karanasan at kagalakan). Samakatuwid, ang reaksyon ng pag-uugali ng tao sa isang pagbabago sa panlabas at panloob na mundo sa bawat kapaligiran sa kultura ay may kanya-kanyang katangian.
Maraming uri ng kaisipan. Talaga, nakasalalay ito sa lipunan kung saan nakatira ang tao, sa pagpapalaki at iba pang mga kadahilanan. Bilang isang halimbawa, maaaring mabanggit ang isa sa katotohanan na sa Russia ang mga bata ay nagtutulungan sa bawat isa upang manloko sa mga aralin at pagsubok, at sa Europa at Amerika, ang mga lalaking nakakita na ang kanilang mga kamag-aral ay nanloko agad na sinabi sa guro tungkol dito. Samakatuwid, ang kaisipan, kahit na sa antas ng mga bata, ay ganap na naiiba sa mga populasyon ng iba't ibang mga bansa.
Ang kaisipan ay nagsisimulang mabuo sa panahon ng pag-aalaga, kapag natanggap ng isang tao ang unang karanasan sa buhay. Samakatuwid, ang mga taong nakakuha ng mga halimbawa ng pag-uugali sa iba't ibang mga kultura ay maaaring magkaroon ng isang ganap na kabaligtaran na paraan ng pag-iisip. Gayundin, ang konsepto ng "kaisipan" ay nangangahulugang hindi lamang sa intelektuwal at emosyonal na mga katangian ng isang tao, kundi pati na rin ang kanyang kaugnayan sa nakaraan at kasalukuyan.
Bilang isang halimbawa, maaari nating banggitin ang isang bilang ng mga pag-aaral sa pag-uugali ng mga Hapon pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Nagkaroon ng pandaigdigang kontradiksyon - sa parehong oras ay nagkaroon sila ng isang pakiramdam ng kagandahan at, sa parehong oras, nagkaroon ng isang panatiko katapatan sa mga awtoridad. Ang isa pang halimbawa ay ang kaisipan ng mga Sweden. Ang mga ito ay napaka-may kakayahang mga tao, sa bawat kahulugan ng salita. Ang mga taga-Sweden ay nahihiya, naiintindihan nila ang parehong mga kalamangan at kahinaan ng kanilang karakter, matapat at malaya.
